A yw fy mhlentyn yn barod i fynd i mewn i kindergarten? Dyna gwestiwn y mae llawer o rieni yn gofyn iddyn nhw eu hunain gan fod eu plentyn yn cyrraedd 5 oed. Fel rhiant, nid yw bob amser yn hawdd gwybod p'un a oes gan eich cyn-ysgol fod y sgiliau y bydd ei athro / athrawes feithrin yn chwilio amdanynt ai peidio. Mae plant yn datblygu ar wahanol gyfraddau, ac mae'n berffaith arferol i un plentyn 5 oed fod yn breezing trwy "Frog and Toad" tra bod un arall yn parhau i feistroli ei ABCs.
Ac nid yw ysgolion meithrin heddiw yn yr hyn a ddefnyddiwyd ar gyfer cenedlaethau blaenorol. Mae'r ymadrodd "Kindergarten yw'r radd gyntaf newydd" yn cael ei glywed yn gyffredin ymhlith rhieni ac athrawon heddiw am reswm: mae pwyslais ar brofion safonedig a gofynion academaidd eraill yn rhoi mwy o ffocws ar ddarllen ac ysgrifennu - mae plant meithrin heddiw yn edrych yn debyg iawn i beth gradd a ddefnyddir hyd yn oed dim ond degawd yn ôl, yn ôl ymchwil a thystiolaeth anecdotaidd gan rieni.
Wedi dweud hynny, dyma restr fer o sgiliau parodrwydd meithrinfa fel eich helpu i fesur pa mor barod y gall eich plentyn fod ar gyfer plant meithrin. Ers, fel y crybwyllir, mae'n berffaith arferol i blant ddatblygu ar gyfraddau gwahanol, yn enwedig yn y blynyddoedd oedran iau, ni ddylai fod yn destun pryder os nad yw'ch plentyn yn gallu cyflawni'r holl sgiliau sydd ar y canlynol rhestr wirio. Mae hefyd yn bwysig cadw mewn cof bod amser bob amser i helpu i gael eich plentyn yn barod ar gyfer plant meithrin.
Mae llawer o rieni heddiw hefyd yn dewis opsiynau amgen, megis cywiro coch academaidd, neu'r arfer o ohirio i gael mynediad ysgol ysgol i blant y mae eu pen-blwydd yn agos at y dyddiad cau (yn aml ym mis Medi neu tua mis Medi ar gyfer y rhan fwyaf o ardaloedd).
Rhestr Wirio Parodrwydd Kindergarten
I werthuso cynnydd eich plentyn, atebwch bob sgil gyda "Ydw," "Yn anghyson," neu "Ddim eto."
Sgiliau Hunan Gymorth
- Yn gallu defnyddio'r ystafell ymolchi yn annibynnol a chwblhau tasgau hylendid cysylltiedig
- Yn gallu gwisgo'ch hun (rhoi ar gôt, yn gaeth i rwystrau, botymau, a chipwyr
- Enwau ac oedran llawn yr Unol Daleithiau
Sgiliau Cymdeithasol / Emosiynol
- Yn gwahanu oddi wrth ofalwyr heb ormod o ofid
- Chwarae / rhannu â phlant eraill
- Yn aros ei dro
- Yn mynychu tasg dan arweiniad oedolion am o leiaf 5 munud
- Yn cydnabod ac yn ymateb i deimladau pobl eraill
- Yn defnyddio "os gwelwch yn dda" a "diolch"
Sgiliau Iaith (Mynegiannol ac Adfer)
- Mynegi anghenion ac eisiau ar lafar
- Yn siarad mewn brawddegau cyflawn (5 i 6 gair)
- Yn gyffredinol mae oedolion yn ei ddeall
- Yn defnyddio geiriau, nid gweithredu corfforol, i fynegi emosiynau megis dicter neu siom
- Yn deall ac yn dilyn cyfarwyddiadau dau gam
- Yn deall geirfa sefyllfaol (hy ar ben, isod, nesaf)
- Cynnal pensil / creon mewn clip di-fist
- Yn gallu rheoli siswrn i gwblhau tasg fwriadol
- Llinellau olion a siapiau sylfaenol
- Yn copïo ffigurau sylfaenol megis cylch, sgwâr a llinell syth
- Rhedeg a sgipiau
- Golchwch gyda thraed gyda'i gilydd a plygu wrth gydbwyso ar un droed.
- Clwbiau grisiau gyda thraed yn ôl
- Teithiau cerdded yn ôl
- Yn swnio kickball
- Yn ceisio dal pêl-droed dwy law
- Cyfrif o 1 i 10
- Yn adnabod / pwyntio / adnabod siapiau sylfaenol (sgwâr, cylch, triongl, petryal)
- Dechrau cyfrifo gydag ohebiaeth un-i-un
- Yn gallu didoli eitemau gan un neu fwy o nodweddion
- Yn nodi, naill ai ar lafar neu drwy bwyntio, lliwiau creonau yn y blwch 8-cyfrif (du, glas, brown, gwyrdd, oren, coch, porffor, melyn)
Sgiliau Ymwybyddiaeth Llythrennedd / Ffonemig
- Mwynhewch gael eich darllen / gwrando ar straeon
- Yn cydnabod print amgylcheddol (logos cyfarwydd, arwyddion a geiriau)
- Yn gwybod sut i drin llyfr (hy yn cadw llyfr ochr dde i fyny, yn gwybod lle mae'n dechrau ac yn dod i ben)
- Yn adrodd yr wyddor
- Yn adnabod rhai llythyrau a rhai o'r synau a wnânt, naill ai trwy sain i lythyr neu lythyr i sain
- Yn cydnabod enw eich hun mewn print
- Gall gallu darganfod p'un a yw dau eiriau yn gallu rhoi trydydd hwiangerdd ar gyfer y geiriau
- Yn ceisio ysgrifennu enw eich hun neu syniadau eraill trwy ddefnyddio symbolau neu lythyrau
- Gall dynnu llun i fynegi syniad