Mae Strategaeth KWL yn Gwella Sgiliau Darllen

Gall y trefnydd gweledol hwn helpu myfyrwyr i ddeall gwybodaeth

Mae'r strategaeth darllen KWL yn dechneg hyfforddi a ddefnyddir i wella dealltwriaeth ddarllen . Mae hefyd yn gwella gallu myfyriwr i gofio'r deunydd. Defnyddir KWL yn aml gyda deunyddiau darllen cynhwysfawr megis gwerslyfrau dosbarth, erthyglau ymchwil a darnau newyddiadurol.

Os mai chi yw rhiant, gofalwr neu athro plentyn sydd ag anabledd dysgu wrth ddarllen, ystyriwch a fyddai strategaeth KWL yn diwallu anghenion y plentyn.

Gall y dechneg hefyd wasanaethu myfyrwyr heb anableddau dysgu sy'n cael trafferth darllen ac oedolion a hoffai wella eu medrau deall.

Yr hyn y mae KWL yn sefyll amdano

Mae'r llythrennau KWL yn ffurfio acronym ar gyfer "Gwybod, Beth, Dysgwch." Yn y dechneg KWL, gofynnir i'r darllenwyr ystyried yr hyn y maent eisoes yn ei wybod am y pwnc cyn iddynt ddarllen y deunydd. Er enghraifft, dywedant eu bod yn darllen llyfr yn y dosbarth am fwyd Eidaleg. Yn y golofn "gwybod", byddent yn tynnu enwau bwydydd Eidaleg y maent yn gyfarwydd â hwy, megis pizza, pasta a lasagna.

Pan fydd myfyrwyr yn gorffen y cam "gwybod", maent yn symud ymlaen i'r golofn "beth". Yma maent yn ysgrifennu i lawr yr hyn y maent yn gobeithio ei ddysgu am y pwnc o'r darn. O gofio mai bwyd Eidalaidd yw'r pwnc wrth law, gallent ysgrifennu eu bod yn gobeithio darganfod sut i wneud pizza o'r dechrau.

Yn drydydd, mae'r myfyrwyr yn darllen y darn ac yna crynhoi'r hyn a ddysgwyd ganddynt o'r darlleniad.

Efallai nad oeddent yn dysgu sut i wneud pizza o'r dechrau yn y golofn ond canfod sut mae gelato wedi'i wneud. Byddent yn ysgrifennu hyn i lawr yn y golofn "ddysgedig".

KWL yn yr Ystafell Ddosbarth

Gall myfyrwyr lenwi siartiau KWL yn unig, ond mae athrawon yn aml yn cael myfyrwyr i ddefnyddio'r trefnydd graffig mewn parau neu grwpiau bach.

Gall nodiadur y grŵp ysgrifennu i lawr beth oedd pob myfyriwr yn ei wybod am y pwnc, yr hyn yr oeddent am ei wybod a beth maen nhw wedi'i ddysgu.

Fel arall, gall myfyrwyr lenwi taflenni KWL yn annibynnol a thrafod pob cam gyda'r grŵp. Anogir myfyrwyr i rannu eu canlyniadau gydag eraill i gynyddu dealltwriaeth, cyfranogiad gweithredol a diddordeb, sy'n gwella dealltwriaeth a chadw deunyddiau yn gyffredinol.

A all KWL Help gyda Gwaith Cartref?

Ydw. Gellir defnyddio KWL gartref er mwyn gwella dealltwriaeth o aseiniadau darllen gwaith cartref. Cadwch daflenni gwaith KWL mewn ffolder neu lyfr nodiadau i fyfyrwyr eu defnyddio fel canllawiau astudio ar gyfer profion wrth i'r flwyddyn ysgol fynd rhagddo.

Awgrymiadau

Defnyddiwch daflen waith KWL hir ar gyfer darnau darllen hirach. Defnyddiwch daflen waith KWL fer ar gyfer darnau darllen byrrach. Gall myfyrwyr ag anableddau dysgu a diffygion sylw wneud yn well pan fo penodau'n cael eu torri i is-adrannau gan ddefnyddio nifer o daflenni gwaith byrrach yn hytrach na gwneud y bennod gyfan gydag un daflen waith KWL.

Gall nodiadau KWL fod yn fyr ond rhaid iddynt gynnwys digon o fanylion i fod yn ystyrlon i'r myfyriwr yn y dyfodol. Gall plant drafod yr hyn maen nhw wedi'i ddysgu gyda rhieni gartref.

Mae KWL yn un o lawer o drefnwyr graffig y gall myfyrwyr eu defnyddio i roi hwb i'w sgiliau llythrennedd.

Os yw KWL yn profi'n aneffeithiol i'ch plant, ystyriwch ddefnyddio strategaeth arall i ddiwallu eu hanghenion.