A Dysgwch Eu Cyrraedd!
Gall fod yn anodd cyrraedd nodau, ond ar gyfer rhai plant dawnus , gall fod bron yn amhosibl. Nid yw eu bod yn analluog i gyrraedd nodau; dyna'r ffordd y maent yn mynd ati i osod eu nodau a gweithio i'w cyrraedd. Un broblem yw bod eu nodau'n afrealistig. Er enghraifft, efallai y bydd plentyn eisiau cael ci, ond os yw'n alergedd i gŵn, nid yw hynny'n nod realistig.
Neu mae'r plentyn yn disgwyl cyrraedd nod dros nos. Mae dysgu chwarae'r piano yn nod gwych, ond nid yw disgwyl cyrraedd y nod hwnnw mewn wythnos neu ddwy yn afrealistig.
Problem arall yw, er y gall rhai plant fod yn dda wrth osod nod, nid ydynt yn deall sut i'w gyrraedd. Ymddengys eu bod yn meddwl y bydd dim ond eisiau rhywbeth rywsut yn ei gwneud hi'n digwydd. Gall hyn fod yn arbennig o wir am blant dawnus y daw popeth yn hawdd iddyn nhw. Gallant gael eu hannog, rhoi'r gorau iddyn nhw, a'u troi'n dangyflawnwyr .
Dyma sut i helpu eich plentyn i osod a chyrraedd nodau.
Penderfynu ar y Nod
Y cam cyntaf wrth gyflawni nod yw nodi un. Gall y nodau fod yn fyrdymor neu'n hirdymor, sy'n golygu y gallai nod fod yn un neu un ar unwaith sydd yn y dyfodol. Yn y naill achos neu'r llall, mae gan yr holl nodau da yr un rhinweddau cyffredin:
Mae Nodau Da yn Benodol
Os yw'ch plentyn eisiau gosod nod o fod yn fyfyriwr da, bydd ganddo amser caled yn cyrraedd y nod hwnnw gan nad yw'n benodol.
Byddai cael yr holl A yn nod mwy penodol. Efallai y bydd eich plentyn am ddysgu chwarae'r piano, ond mae hynny'n nod hirdymor. Mae hefyd ychydig yn amwys. Un peth yw dysgu chwarae'r piano ar gyfer mwynhad personol. Mae dysgu ei chwarae i fod mewn band neu gerddorfa yn rhywbeth arall ac mae bod yn bianydd cyngerdd yn rhywbeth arall eto.
I blant ifanc, gallai dysgu chwarae'r piano fod yn nod hirdymor digonol. Mae dysgu chwarae graddfeydd ar y piano yn nod tymor byr penodol.
Nodau Da sydd â Dyddiadau cau
Oni bai bod terfyn ar nod, bydd yn rhy hawdd ei anwybyddu. Os oes gan blentyn nod o ddysgu chwarae'r piano ond heb ddyddiad cau, efallai na fydd yn digwydd. Bydd nodau tymor hir yn cael mwy o amser yn y dyfodol na nodau tymor byr, a dyna pam ei bod hi'n bwysig torri nodau hirdymor i mewn i nodau byrdymor. Mae dysgu chwarae'r graddfeydd ar y piano mewn pythefnos yn nod penodol da gyda dyddiad cau.
Mae Nodau Da yn Ddiffuant
Dylai nodau eich plentyn fod ohonoch chi, nid eich un chi. Er y gallech chi am i'ch plentyn gael pob A, efallai nad yw nod eich plentyn chi. Oni bai bod y nod yn un y mae eich plentyn eisiau ei gyrraedd, ni cheir cymhelliant i'w gyrraedd. Mae ceisio annog eich plentyn i gyrraedd eich nodau yn trechu pwrpas helpu'ch plentyn i greu nodau a gweithio i'w cyrraedd. Efallai na fyddwch chi'n hoffi nodau eich plentyn, ond eich swydd chi i'w helpu i greu a chyrraedd ei nodau ei hun. Os yw'ch plentyn eisiau bod yn archaeolegydd a'ch bod chi am ei helpu i fod yn feddyg, ni fydd y nodau y gofynnir i chi eu cyrraedd, ac efallai na fydd yn gweithio mor anodd i'w cyrraedd.
Gall hyn fod yn arbennig o bwysig i blant sy'n cael eu cymell yn gynhenid.
Ysgrifennwch y Nod i lawr
Bydd ysgrifennu nod yn gorfodi eich plentyn i feddwl am nod penodol a'i wneud yn fwy "go iawn." Meddyliwch amdano fel "meddylfryd." Mae'n helpu'r meddwl i baratoi ar ei gyfer a meddwl amdano.
Hefyd, gofynnwch i'ch plentyn ysgrifennu i lawr pam ei bod am gyrraedd y nod hwnnw. Os yw hi'n cael amser caled yn ysgrifennu i lawr pam mae'r nod yn bwysig iddi, efallai na fydd hi'n rhywbeth y mae hi ei eisiau. Er enghraifft, os yw hi'n ysgrifennu ei bod am wneud mom yn hapus, efallai na fyddai'r nod yn un ddidwyll. Nid yw'n golygu na all gwneud mom yn hapus fod yn un o'r rhesymau.
Er enghraifft, os yw plentyn yn gosod nod o gael A mewn astudiaethau cymdeithasol, efallai mai un o'r rhesymau fyddai gwneud mom yn hapus, ond ni ddylai fod yr unig reswm.
Rhestrwch y Camau sydd eu hangen i gyrraedd y nod
P'un a yw'r nod yn nod hirdymor neu nod tymor byr, byddwch chi am helpu eich plentyn i ddangos sut i'w gyrraedd. Am nod hirdymor, bydd yn golygu gwneud rhestr o'r nodau tymor byr y mae'n rhaid eu cyrraedd er mwyn cyrraedd y prif nod.
Gyda nod hirdymor o ddysgu chwarae'r piano, gall eich plentyn ddechrau gyda'r nod tymor byr o ddysgu chwarae'r graddfeydd ymhen bythefnos. Beth fydd yn ei gymryd i gyrraedd y nod hwnnw? I blentyn ifanc, gallai ymarfer y graddfeydd am hanner awr y dydd fod yn ddigon.
Os oes gan eich plentyn nod hirdymor, fodd bynnag, efallai na fydd o fudd i gynllunio sut i gyflawni pob nod tymor byr unigol. Yn hytrach, ar wahân i'r nod hirdymor yn nodau canol. Efallai y bydd plentyn sy'n awyddus i fod yn ysstronaut yn teimlo'n orlawn gyda rhestr aml-dudalen o nodau tymor byr. Yn lle hynny, helpwch eich nodau rhestr plant fel "cael A mewn gwyddoniaeth." Y nod hwnnw fyddai ar gyfer y flwyddyn ysgol gyfredol.
Ffordd dda o fynd ati i greu cynllun yw dechrau gyda'r nod a gweithio'n ôl. Os yw'r nod yn hirdymor, helpwch eich plentyn i ddechrau trwy wneud y rhai cyntaf (symud yn ôl) yn fwy cyffredinol. Po fwyaf cyfoes yw'r nod, y mwyaf penodol ddylai fod.
Monitro Cynnydd
Pan fydd plant yn methu â chyrraedd terfyn amser, gallant deimlo eu bod yn fethiannau. Nid yw'n anarferol i blant dawn ddychmygu y gallant gyrraedd nod yn llawer cynharach nag sy'n rhesymol disgwyl iddo gyrraedd. Ond, yr unig ffordd o fethu â chyrraedd nod realistig a phenodol yw rhoi'r gorau iddi.
Mae rhai pobl, nid plant yn unig, yn meddwl y gallant wneud gwaith mewn llawer llai o amser nag y bydd yn ei gymryd. Mae'r rhai sy'n llwyddo i gyrraedd eu nodau wedi dysgu rhoi mwy o amser iddynt eu hunain nag y maent yn amcangyfrif y bydd yn eu cymryd. Er enghraifft, os yw'ch plentyn o'r farn y gall ddysgu chwarae graddfeydd piano yn dda mewn tri diwrnod, anogwch ef i'w ddwblio. Os yw'ch plentyn yn un o'r rhai sy'n credu y gellir cyrraedd nodau ar unwaith, anogwch ef i dreblu'r amser y mae'n credu y bydd yn ei gymryd i gyrraedd y nod.
Meddyliau Terfynol
Er mwyn helpu eich plentyn i ddysgu am osod nodau a'u cyrraedd, gwnewch yn siŵr mai'r nodau yw ef. Efallai y bydd angen i chi ei helpu i wneud y nod yn benodol gyda dyddiad cau, ac efallai y bydd angen i chi ei helpu i ddod o hyd i gynllun i gyrraedd y nod. Ond dy blentyn ddylai fod yr un i wneud y rhan fwyaf o'r gwaith a'r meddwl. Gallai gosod nod a gwneud cynllun i'w gyrraedd fod yn nod cyntaf iddo!