Mae bron pob rhiant wedi cael ychydig o eiliadau cryno lle mae agwedd annymunol plentyn yn dod yn amlwg. P'un a ddywed eich plentyn, "Ai popeth rydw i'n ei gael ar gyfer fy mhen-blwydd?" Ar ôl agor pentwr o anrhegion, neu fe glywch, "Dwi byth yn cael gwneud unrhyw beth yn hwyl" wrth i chi gyrru adref o ddiwrnod llawn llawn hwyl yn y parc, nid ydych chi ar eich pen eich hun.
Er ei bod yn arferol i bob plentyn gael eiliadau lle mae eu hymdeimlad o hawl yn dod yn amlwg, rydych chi am sicrhau nad yw agwedd annheg i'ch plentyn yn barhaol.
Y newyddion da yw, os yw'ch plentyn yn ymddwyn ychydig yn ddymunol nag yr hoffech chi, y strategaethau disgyblu hyn sy'n gallu helpu'ch plentyn i ddod ychydig yn fwy diolch:
Rhowch Agwedd Ddychrynllyd yn Ddidrafferth Ond Yn Gadarn
Pan fyddwch chi'n clywed eich plentyn yn dweud neu yn gwneud rhywbeth sy'n dangos agwedd anniriol, tynnwch sylw ato. Peidiwch â dweud rhywbeth tebyg, "Peidiwch â bod yn brat." Yn hytrach, byddwch yn benodol heb fod yn sarhaus.
Dywedwch rywbeth fel, "Mae cwyno am beidio â chael mwy o anrhegion yn annisgwyl. Roedd eich ffrindiau a'ch teulu yn ddigon caredig i brynu anrheg i chi pan nad oedd yn rhaid iddynt brynu unrhyw beth i chi. "
Nodwch yn gyson ddigwyddiadau sy'n portreadu agwedd annymunol tuag at gynorthwyo'ch plentyn i ddysgu ymddygiadau yn anghyflawn.
Teagwch Empathi
Mae angen help ar blant i ddeall sut mae eu hymddygiad yn effeithio ar bobl eraill. Gallwch wneud hynny trwy addysgu empathi yn rhagweithiol.
Siaradwch â'ch plentyn am sut mae ei geiriau neu'ch ymddygiad yn effeithio arnoch chi.
Dywedwch bethau fel, "Pan fyddwch chi'n dweud na fyddwch byth yn gwneud unrhyw beth yn hwyl, mae'n brifo fy theimladau. Rwy'n ceisio sicrhau ein bod yn gwneud digon o bethau hwyl gyda'n gilydd, fel mynd i'r parc neu chwarae gemau."
Pan fyddwch yn darllen llyfrau neu'n gwylio teledu gyda'i gilydd, pa mor hir a gofynnwch iddi sut y gallai rhai cymeriadau deimlo. Gofynnwch gwestiynau fel, "Pan fydd y bachgen hwnnw'n dweud y pethau hynny'n golygu, sut ydych chi'n meddwl y teimlai ei frawd?" Helpwch eich plentyn i nodi a labelu geiriau.
Gadewch Priodweddau yn Unig Pan Gânt eu Ennill
Bydd caffael eich plentyn gydag eitemau deunydd di-ddibynadwy a di-riedd yn difetha iddi. Ni all plant fod yn ddiolchgar am yr hyn sydd ganddynt oni bai eu bod yn cael cyfle i ennill eu breintiau. Mae breintiau cyswllt, fel amser sgrin a dyddiadau chwarae, i ymddygiad da.
Peidiwch byth â drysu llwgrwobr gyda gwobr. Dim ond agwedd ddychrynllyd y bydd rhoi'r gorau i'ch plentyn chi. Gan ddweud, "Dyma balwn, nawr yn dda," yn llwgrwobr. Mae gwobr, ar y llaw arall, yn golygu dweud, "Rydych yn wirioneddol dda. Rydych wedi ennill balwn."
Fodd bynnag, bydd system wobrwyo yn ei helpu i deimlo'n dda am ei chyflawniadau a bydd hi'n gwerthfawrogi ei breintiau lawer mwy pan fydd hi'n eu hennill.
Cymerwch Gamau i Foster Gratitude
Mae llawer o gamau y gallwch eu cymryd i ddiolchgarwch maeth mewn plant. Un o'r camau pwysicaf y gallwch eu cymryd yw bod model rôl yn agwedd ddiolchgar.
Siaradwch yn rheolaidd am yr holl bethau y mae'n rhaid i chi fod yn ddiolchgar am bob dydd. Diolch yn fawr am bethau y gellir eu cymryd yn rhwydd, fel gweld golygfeydd hardd neu gael awyr iach i anadlu.
Sefydlu arferion teuluol sy'n meithrin diolch hefyd. Creu jar ddiolchgarwch lle mae pawb yn ysgrifennu i lawr un peth maen nhw'n ddiolchgar am bob dydd.
Yna, ar ddyddiad penodol, fel Blwyddyn Newydd, darllenwch yr holl slipiau o bapur.
Neu, gwnewch hi'n arfer siarad am ddiolchgarwch bob dydd yn ystod amser gwely neu o gwmpas y bwrdd cinio. Gofynnwch i bawb, "Beth oedd y rhan orau o'ch diwrnod heddiw?" Yna, trafodwch pam rydych chi'n ddiolchgar am y pethau da yn eich dydd.
Canolbwyntio ar Helpu Eraill
Gwnewch helpu pobl eraill i arfer yn rheolaidd. Cymerwch eich plentyn gyda chi pan fyddwch chi'n helpu cymydog oedrannus neu'n rhoi cyfle iddi eich helpu i wneud pryd i rywun sydd angen help llaw.
Gofynnwch i'ch plentyn gymryd rhan mewn gwaith elusennol hefyd. Dywedwch hi nad yw hi byth yn rhy ifanc i helpu pobl eraill.
Bydd helpu eraill mewn angen yn lleihau rhagolygon hunan-ganolog eich plentyn. Bydd hefyd yn helpu meithrin tosturi, sy'n lleihau'r tebygrwydd y bydd eich plentyn yn anaddas.
Siaradwch am fod yn garedig yn aml. Gwnewch yn arfer bob dydd i ofyn, "Beth yw rhywbeth a wnaethoch chi i rywun heddiw?" neu, "Sut wnaethoch chi helpu i wneud y byd yn well heddiw?" Pan fydd eich plentyn yn perfformio caredigrwydd, bydd hi'n fwy tebygol o ganolbwyntio ar yr hyn y gall hi ei roi, yn hytrach na'i bod hi'n ei haeddu.