Yn syml, mae gwasanaethau ategol yn wasanaethau cymorth a ddarperir i blant ag anableddau i'w helpu i gyrraedd eu nodau rhaglen addysgol unigol (CAU). Mae gwasanaethau ategol yn cynnwys gwasanaethau megis therapi lleferydd, galwedigaethol a chorfforol, a elwir hefyd yn wasanaethau cysylltiedig neu gymhorthion a gwasanaethau ategol.
Enghreifftiau
Therapi lleferydd yw un o'r gwasanaethau ategol mwyaf cyffredin a ddarperir i blant mewn rhaglenni addysg arbennig mewn ardaloedd ysgol ledled y wlad.
Yn aml, mae plant yn derbyn mwy o wasanaethau o'r fath y rhai ieuengaf maen nhw. Er enghraifft, byddent yn derbyn y rhan fwyaf o wasanaethau o'r fath mewn graddau K-2, ychydig yn llai mewn graddau 3-4 ac yn sylweddol llai mewn graddau 5-12.
Pan fo plant yn y graddau cynnar o ysgol elfennol, nid yw'n anghyffredin iddynt dderbyn o leiaf 60 munud o therapi lleferydd yr wythnos. Gellir darparu therapi mewn cynyddiadau trwy gydol yr wythnos, gydag un plentyn unigol neu gyda grŵp bach o blant ag anhwylderau sy'n gysylltiedig ag iaith.
Mae angen gwasanaethau atodol hyd yn oed plant nad oes angen therapi corfforol lleferydd neu addasol arnynt. Mae plant ag anhwylder gorfywiogrwydd diffyg sylw (ADHD), er enghraifft, yn derbyn gwasanaethau atodol hefyd. Mae'r gwasanaethau hyn yn cynnwys dosbarthiadau tiwtora neu dynnu. Mae hyn oherwydd bod gan fyfyrwyr sydd ag ADHD drafferth yn canolbwyntio mewn grwpiau mawr o fyfyrwyr lle maent yn wynebu nifer o wrthdaro. Mae gwasanaethau ategol i fyfyrwyr ag ADHD hefyd yn cynnwys rhaglenni ôl-ysgol a llety arbennig ar gyfer y myfyrwyr tra maent yn y dosbarth.
Mae ardaloedd ysgol yn darparu mwy o wasanaethau ategol pan fo plant yn ifanc oherwydd eu bod yn sylweddoli pwysigrwydd datrys problemau dysgu yn gynnar, megis anhwylderau lleferydd. Drwy weithio gyda'r plentyn pan fydd yn dal yn ifanc iawn, gall personél ysgol helpu i'r plentyn i oresgyn yr anhrefn yn bennaf.
Gan fod y plentyn yn meistroli yn gynyddol y problemau iaith sydd ganddo, bydd angen llai o lai o wasanaethau ategol.
Yn unol â hynny, os yw rhieni'n sylwi bod gan eu plentyn broblem ddysgu o ryw fath, mae'n hanfodol eu bod yn cael help i'r plentyn ar unwaith. Mae gwneud hynny yn rhoi'r cyfle gorau i'r plentyn lwyddo a goresgyn y broblem tra maen nhw'n dal yn ifanc.
Mae Gwasanaethau Atodol ar gael i bob plentyn
Mae hyd yn oed rieni sydd yn blant cartrefi neu sydd wedi eu hanfon at ysgolion preifat yn gymwys i gael gwasanaethau ategol trwy garedigrwydd eu hardal ysgol gyhoeddus os penderfynir bod gan y plant anabledd dysgu neu anhrefn arall sy'n gofyn am ymyriad iddynt weithredu'n orau yn yr ysgol. Mae'r gwasanaethau y mae angen eu hangen ar y plentyn yn cael eu hamlinellu yn ei CAU, fodd bynnag, a gall myfyrwyr mewn ysgolion preifat gael mynediad atynt os nad oes gan ysgolion o'r fath y gwasanaethau sydd ar gael.
Enwau Amgen
Weithiau defnyddir yr ymadrodd gwasanaethau atodol i olygu yr un peth â gwasanaethau cysylltiedig neu gymhorthion a gwasanaethau atodol. Pa wasanaethau y dylai plentyn ag anghenion arbennig eu derbyn, eu hamlinellu ar y CAU.
Gall gwerthuso'r plentyn, arholiad meddyg ac arsylwadau gan athrawon a rhieni gyd-benderfynu pa wasanaethau ategol sy'n briodol.