Sut a phryd i benderfynu a ddylai eich lluosrif gael eu hystafelloedd eu hunain.
A ddylai eich lluosrif rannu ystafell wely?
O wombmates i gyfeillion ystafell, mae llawer o rieni lluosrifau yn ei chael hi'n gyfleus i sefydlu un feithrinfa ar gyfer eu hedeiniau, eu tripledi neu fwy. Tai un ystafell wely yr holl gribiau; mae un closet yn cynnwys y dwsinau o wisgoedd babanod cute. Dyna ateb gwych i fabanod; Fodd bynnag, wrth i'r plant dyfu i fyny, mae'r rhan fwyaf o rieni yn dechrau pwyso ar opsiynau eraill.
Mae efeilliaid yr un rhyw yn aml yn fwy tebygol o rannu ystafell wely na lluosrifau brawdol o wahanol bobl. Gall lluosog sy'n ymuno â theulu gyda brodyr a chwiorydd hŷn rannu gofod gyda brawd neu chwaer hynaf.
Mae penderfynu sut a phryd i sefydlu ystafelloedd gwely ar wahân yn fater y mae'r rhan fwyaf o rieni yn ei wynebu ar ryw adeg. Mae pob teulu yn wahanol, ac mae pob set o luosrifau'n rhannu bond unigryw, felly nid oes amserlen bendant ar gyfer gwneud y trosglwyddo. Gall cyfyngiadau gofod cartref benderfynu ar yr ateb terfynol, neu gallai'r lluosrif eu hunain nodi ffafriaeth sy'n awgrymu newid. Er bod gan bob teulu eu llinell amser eu hunain, mae sawl cam pan fo'n gyffredin i symud i'r ystafelloedd gwely ar wahân.
Yn y blynyddoedd bach, gall ystafell wely a rennir fod yn dynnu sylw yn ystod amser gwely, yn enwedig unwaith y bydd y plant yn trosglwyddo allan o gribiau i mewn i welyau y gallant dringo i mewn ac allan. Mae Naptime yn dod yn amser chwarae pan mae yna gyfaill yn yr ystafell!
Felly, efallai y bydd rhieni yn cael eu cymell i wahanu eu lluosrifau er mwyn hyrwyddo mwy heddychlon.
Fodd bynnag, gall plant bach fod yn sensitif iawn i'r gwahaniad; efallai y bydd yn teimlo fel cosb yn hytrach na braint. Gall presenoldeb eu lluosog / lluosog fod yn gysur, a gall y gwahaniad greu hyd yn oed mwy o amhariadau.
Os ydych chi'n dewis sefydlu ystafelloedd gwely ar wahân ar gyfer eich efeilliaid bach, amserwch y symudiad yn ofalus er mwyn osgoi gwrthdaro â newidiadau eraill o ran ffordd o fyw, megis hyfforddiant potiau neu ddechrau cyn-ysgol.
Wrth i'r lluosrif dyfu yn hŷn, gallant gyfathrebu'n well eu teimladau a'u dymuniadau. Dyna pryd y gall rhieni ofyn am fewnbwn, gan ganiatįu i'w lluosrifau fynegi eu dewis a bodloni eu ceisiadau fel y gwêl yn dda. Mae dechrau'r ysgol yn aml yn garreg filltir bwysig ar gyfer lluosrifau; efallai y byddant mewn dosbarthiadau ar wahân am y tro cyntaf ac yn dechrau datblygu eu hunaniaeth eu hunain.
Mae'r blynyddoedd ysgol yn amser cyffredin i wneud y trosglwyddo i ystafelloedd ar wahân, yn enwedig gan fod angen lle preifat ar fyfyrwyr i astudio a chwblhau gwaith cartref. Os nad oes posibilrwydd o ystafelloedd gwely ar wahân, dylai rhieni ystyried o leiaf sefydlu mannau desg unigol ar gyfer pob plentyn i hyrwyddo arferion astudio da.
Mae sefydlu ymdeimlad o gyfrifoldeb ac atebolrwydd unigol yn ffactor ysgogol arall ar gyfer ystafelloedd ar wahân. Mewn gwirionedd, dyna'n union pam ein bod wedi penderfynu symud fy nheuleriaid yn eu hystafelloedd eu hunain. Fe'i gwelwyd yn fwyfwy anodd annog glanhau cydweithredol o'u hystafell wely a rennir; roedd y llanast bob amser yn fai "chwaer" ac roedd yna ddiddiwedd yn crwydro dros eiddo.
Unwaith y cawsant eu cydgysylltu yn eu hystafelloedd eu hunain, roedd yn haws ei bod hi'n haws cadw olwg ar eu "pethau." Roeddem yn ei chael hi'n llawer haws eu dal i gyd yn atebol am gynnal eu hystafell.
Er eu bod wedi cael eu hystafelloedd eu hunain am bron i flwyddyn yn awr, maent yn dal i ddewis cysgu gyda'i gilydd o dro i dro. Maent yn mwynhau'r cydymaith, ac nid wyf yn meddwl, cyn belled â'u bod yn mynd i'r gwely ar amser. Mae eu giggles a whispers yn fy atgoffa o'r hen ddyddiau pan rannwyd babanod babanod a'u taflu eu hanifeiliaid wedi'u stwffio o crib i grib.