10 Ffyrdd i Ysgogi Plant Dawnus

Mae rhieni plant dawnus yn aml yn cael eu synnu a'u syfrdanu pan fydd eu plant yn tangyflawni yn yr ysgol. Gall anableddau dysgu mewn plant dawn weithiau arwain at dangyflawni, ond yn aml dim ond cymhelliant ydyw. Gall ysgogi rhai plant dawnus fod yn anodd; nid yw gwobrau na chosbau'n ymddangos yn gweithio, yn enwedig ar gyfer plant sy'n ysgogi'r plant. Beth all rhieni ei wneud i ysgogi eu plant dawnus? Dyma wyth syniad i geisio.

1 -

Meithrin diddordebau eich plentyn

Er mwyn meithrin diddordebau eich plentyn, rhowch gyfleoedd iddo ef / iddi ddysgu ac archwilio'r diddordeb hwnnw. Er enghraifft, os yw'ch ieuenctid yn caru deinosoriaid, yn cael llyfrau ffeithiol a ffeithiol am ddeinosoriaid ac yn ymweld ag amgueddfeydd hanes naturiol. Os yw'ch plentyn yn caru cerddoriaeth, yn cael offer teganau (neu go iawn) ac yn ystyried gwersi cerddoriaeth. Os yw'ch plentyn yn caru gwyddoniaeth, yn cael llyfrau gwyddoniaeth a phecynnau gwyddoniaeth ac yn ymweld ag amgueddfeydd gwyddoniaeth. Mae plant sy'n gallu archwilio eu diddordebau yn fwy tebygol o gadw eu cariad i ddysgu'n fyw.

2 -

Dod o hyd i'ch plentyn i Syniadau ac Ardaloedd Newydd

Weithiau nid oes gan blentyn ysgogiad oherwydd nad yw ef neu hi wedi bod yn agored i hyn a allai fod yn angerdd bywyd. Plentyn y mae ei wir angerdd yn gerddoriaeth ond nad yw erioed wedi cael cyfle i'w archwilio yn gallu datgloi'r angerdd honno. Chwiliwch am raglenni cymunedol, nid rhaglenni ysgol yn unig. Peidiwch ag anwybyddu gweithgareddau traddodiadol benywaidd, fel dawns a gymnasteg, ar gyfer bechgyn. Cadwch feddwl agored; buddiannau eich plentyn sy'n bwysig.

3 -

Defnyddio Nodau Tymor Byr a Gwobrau

Weithiau mae tasg fawr yn cael ei orchfygu gan blentyn. Nid yw'r dasg yn anodd, ond efallai na fydd y plentyn yn gallu gweld golau diwedd y twnnel. Yn hytrach na dechrau'r dasg, bydd plentyn yn rhoi'r gorau iddi cyn iddo ddechrau hyd yn oed. Helpwch eich plentyn i weld y dasg fel cyfres o dasgau llai. Gwnewch nod pob tasg fach a cheisiwch osod gwobr am y nod hwnnw. Weithiau, ni fydd angen gwobrau unwaith y bydd plentyn yn gallu gweld y dasg yn un hawdd ei reoli.

4 -

Helpwch Eich Plentyn i Ddysgu i Reoli Amser

Pan fyddant yn dechrau'r ysgol, mae gan blant dawn fel arfer ychydig iawn o broblemau sy'n cadw at y gwaith. Maent yn dysgu yn gyflym ac yn hawdd. Er y gall hynny swnio'n fantais go iawn, gall arwain at broblemau. Efallai na fydd y plant hyn byth yn dysgu rheoli eu hamser er mwyn gwneud gwaith. Ar ryw adeg, boed yn yr ysgol uwchradd neu'r coleg, efallai y byddant yn teimlo'n orlawn ar y gwaith y mae angen iddynt ei gwblhau ac nad ydynt yn gwybod sut i osod amser o'r neilltu i gwblhau tasgau. Dysgwch eich plentyn sut i greu a defnyddio amserlen rheoli amser.

5 -

Canmol Ymdrechion Eich Plentyn

Weithiau mae gan blant dawnus broblem i gysylltu ymdrech bersonol i gyflawni. Mae llawer o'r hyn a wnânt a dysgu yn dod yn hawdd iddyn nhw, fel y gallant gyflawni heb fawr o ymdrech. Er mwyn helpu plentyn i lwyddo, canmol ymdrechion yn llwyddiant a gwneud y canmoliaeth honno'n benodol. Er enghraifft, yn hytrach na dweud "Gwaith Nice," mae'n well dweud rhywbeth tebyg, "Rydych wedi gweithio'n galed ar eich prosiect gwyddoniaeth; fe wnaethoch chi ennill yr A. " Fodd bynnag, osgoi'r cefn: peidiwch â dweud pethau fel, "Os oeddech chi'n gweithio'n galetach, byddech chi'n gwneud yn well."

6 -

Helpwch Eich Plentyn Cymerwch Reolaeth

Weithiau mae tangyflawnwyr dawnus yn gweld cyflawniad fel rhywbeth y tu hwnt i'w rheolaeth. Os byddant yn llwyddo, mae o ganlyniad i lwc neu ryw ffactor allanol arall. Mae'r agwedd hon yn eu gwneud yn teimlo bod yr ymdrech yn ddibwys. Gall canmol eu hymdrechion helpu, ond mae angen i'r plant hyn hefyd ddeall rōl cyfrifoldeb personol yn llwyddiant. Mae'r ffordd rydych chi'n siarad am eich bywyd eich hun yn anfon neges. Mae cwyno am eich pennaeth neu beio eich rheolwr am eich diffyg llwyddiant yn y gwaith yn anfon y neges anghywir.

7 -

Cadwch Agwedd Gadarnhaol Ynglŷn â'r Ysgol

Mae angen i blant weld bod eu rhieni yn gwerthfawrogi addysg. Hyd yn oed os yw problemau plentyn yn yr ysgol yn fai yr ysgol neu athro, rhaid i chi fod yn ofalus o'r hyn a ddywedwch. Bydd agweddau negyddol tuag at yr ysgol, yn gyffredinol, yn trosglwyddo i'ch plentyn. Os yw'r ysgol yn broblem, gallwch nodi, er y gall problemau ddigwydd, mae addysg yn dal i fod yn werthfawr a bydd ymdrech yn arwain at lwyddiant yn y pen draw. Bydd cyhuddo'r ysgol yn caniatáu i'r plentyn osgoi cyfrifoldeb personol.

8 -

Helpwch Eich Plentyn Gwneud Cysylltiadau rhwng Gwaith Ysgol a'u Diddordebau

Weithiau mae plant yn brin o gymhelliant oherwydd nad ydynt yn gweld cysylltiad rhwng y gwaith y gofynnir iddynt ei wneud a'u nodau a'u diddordebau. Dylai plentyn sydd am fod yn llestrwraig wybod bod mathemateg a gwyddoniaeth yn bwysig yn y swyddi hynny. Efallai y bydd angen ymchwil ychydig i ddod o hyd i ofynion ar gyfer gwahanol swyddi. Fodd bynnag, nid yw plant dawnus heb eu difyr yn gyffredinol yn canolbwyntio ar unrhyw beth ond y presennol. Mae dwy wythnos yn y dyfodol hyd yn oed yn anodd i rai ohonynt ddychmygu.

9 -

Troi Gwaith Cartref i Gemau Creadigol

Mae plant dawnus yn hoffi her, felly trwy droi gwaith cartref diflas fel gêm heriol, fe allwch chi gael i'ch plentyn ei wneud. Mae rhai plant yn hoffi rasio, felly gallwch chi ofyn iddynt weld pa mor gyflym y gallant ei wneud - heb gamgymeriadau. Mae gwirio eu gwaith yn gadael iddynt eich gweld yn ofalus amdano. Ymagwedd greadigol arall at waith cartref yw ei gysylltu â diddordeb. Er enghraifft, gall taflen waith mathemateg ddiffygiol fod yn aseiniad dadwodio cenhadaeth gofod y stondinau i Mars. Oni bai bod y gwaith yn cael ei wneud yn gywir, bydd y genhadaeth yn methu. Gall hyd yn oed y camgymeriad lleiaf greu problem a all achosi i'r genhadaeth fethu.

10 -

Cadwch mewn Meddwl nad yw cymhelliant yn ymwneud â chyflawniad yr ysgol bob amser

Yn aml rydym yn cymell cymhelliant â chyrhaeddiad yr ysgol. Fodd bynnag, mae'n bwysig nodi bod rhai plant yn llawn cymhelliant i gyrraedd nodau, ond nid yw'r rhai hynny yn perthyn i'r ysgol. Mae'n bosib y bydd gan deulu dda, er enghraifft, ddiddordeb mawr mewn creu rhaglen gymunedol wirfoddol ar gyfer yr henoed neu ar gyfer y rhai sydd dan anfantais.

Nid yw Cyflawniad yn Ysgogiad

Mae'n bwysig cofio, er y gallech gael eich plentyn i gael gwaith cartref, efallai na fydd ef neu hi byth yn llawn cymhelliant i'w wneud.