Defnyddiodd Carl Jung y term "unigoliad" yn helaeth yn ei waith ar ddatblygiad personoliaeth. Wrth drafod datblygiad dynol, mae unigolion yn cyfeirio at y broses o ffurfio personoliaeth sefydlog. Fel unigolyn sy'n unigolyn, mae'n cael ymdeimlad cliriach o hunan sydd ar wahân i'w rieni ac eraill o'i gwmpas. Gall egocentrism i bobl ifanc godi oherwydd y broses unigoliad.
Mae unigolion yn digwydd trwy gydol oes, ond mae'n rhan bwysig o'r blynyddoedd tween, teen, a phobl ifanc. Pan fydd unigolion yn digwydd, efallai y bydd tweens a theensau eisiau mwy o breifatrwydd . Yn ystod y cyfnod hwn, dylai rhieni fod yn arfer y syniad o'u plant am dreulio amser yn unig yn eu hystafelloedd gwely. Efallai na fyddant bellach mor agored am yr hyn sy'n digwydd yn ystod y diwrnod ysgol neu yn eu cyfeillgarwch. Efallai bod ganddynt berthynas neu frwydr rhamantus y maent yn eu cadw iddyn nhw eu hunain.
Yn ychwanegol at fod eisiau mwy o amser a phreifatrwydd ar eich pen eich hun, efallai y bydd pobl ifanc sy'n cael y broses unigolu'n gwrthdaro yn erbyn eu rhieni. Os yw eu rhieni yn Gristnogion ceidwadol, er enghraifft, gall y plentyn ddechrau datblygu diddordeb mewn Bwdhaeth neu gyhoeddi eu diddordeb mewn anffyddiaeth. Gall y plentyn wrthod cadwraethiaeth i gofleidio gwleidyddiaeth ryddfrydol.
Gall plant yn ystod y cyfnod hwn wisgo, arddull eu gwallt neu wrando ar gerddoriaeth y mae eu rhieni yn gwrthwynebu.
Ni ddylai rhieni gymryd y penderfyniadau arddull hyn yn bersonol. Os yw'ch plentyn yn ysgwyd ei phen neu yn lliwio ei phorffor porffor, cofiwch fod hyn yn debygol o gam, ac os nad ydyw, byddwch yn tyfu'n gyfarwydd â hi yn y pen draw.
Gadael fynd
Mae'n bwysig bod rhieni yn caniatáu i blant gael y broses unigolu. Er y gallai rhieni fod eisiau i blant fyw yr un ffordd ag y maent yn ei wneud neu'n croesawu'r un gwerthoedd sydd ganddynt, rhaid iddynt gydnabod a pharchu'r ffaith bod eu plant yn unigolion unigryw gyda'u llwybrau eu hunain mewn bywyd.
Wedi'r cyfan, mae plant nad ydynt yn datblygu synnwyr iach o hunan yn gallu bod yn iselder fel oedolion neu sydd ag argyfwng positif. Efallai y byddant yn meddwl tybed pam maen nhw'n dewis yr yrfa a wnânt neu'r priod sydd ganddynt a chwestiynu a oeddent i fod mewn gwirionedd i arwain ffordd o fyw penodol. A wnaethon nhw wneud y dewisiadau hyn yn ymwybodol neu ddim ond gwrando ar yr hyn y mae pobl eraill (sef eu rhieni) wedi dweud wrthynt ei wneud?
Os oes gennych ffydd yn eich sgiliau magu plant a'ch bod wedi rhoi sylfaen moesol dda i'ch plentyn, yna byddwch yn hyderus y bydd eich plentyn yn troi'n ddirwy, hyd yn oed os yw eu bywyd mewn unrhyw ffordd yn debyg i chi eich hun.
Pryd i Ymyrryd
Mae'n hysbys bod tweens a phobl ifanc yn cymryd risgiau wrth iddynt ddatblygu i bobl annibynnol. Er ei bod hi'n bwysig i rieni barchu'r gwahaniaethau rhwng eu plant a'u hiaith, nid yw o anghenraid yn syniad da rhoi gormod o ryddid i'ch plentyn yn ystod y cyfnod hwn. Os yw'ch plentyn yn dangos arwyddion o arbrofi gyda chyffuriau neu alcohol, peidiwch â'i sialcio hyd at unigolyn. Mae'n bryd ymyrryd.
Gadewch iddyn nhw wybod eich bod yn parchu'r ffaith eu bod yn tyfu i oedolion ond bod gan ddi-hid yn eu hoed ganlyniadau byd go iawn sy'n gallu effeithio arnynt am weddill eu bywydau. Gosod ffiniau i blant, hyd yn oed wrth iddynt ymgymryd â'r broses unigolu.
Gall plant ddod o hyd i ymdeimlad o hunan heb droi at gyffuriau, alcohol, anghysondeb neu ymddygiadau eraill sy'n eu rhoi mewn perygl.
> Ffynhonnell:
Rathus, PhD, Spencer. Seicoleg: Cysyniadau a Chysylltiadau, Fersiwn Briff. 8fed rhifyn. 2007. Belmont, CA: Thomson, Wadsworth.